2010年6月1日

《讓天賦自由》


一間書店的建築外牆上,掛著一幅偌大的廣告畫布。上面五個大字吸引了我的目光——讓天賦自由。我盯著那五個字看,直到它們消失在我的視線裡。


這本書的書名裡有兩個概念對我充滿了吸引力,覺得無論如何也要將這本書放進我的購物車裡,一個是「天賦」,一個是「自由」。我對它們滿懷好奇心,看起來……似乎是什麼不錯的東西,而且隱約地覺得如果能擁有「天賦」與「自由」應該會是挺棒的一件事情。

寫到這裡,我覺得應該要先把「天賦」與「自由」的意思弄清楚。根據教育部國語辭典上所說明的定義如下。
天賦:天生的才能,自然的稟賦。
自由:依照自己的意志行事,不受外力拘束或限制。

本書的英文書名是The Element。“elemen”在英文字典裡的翻譯是「要素」或「成份」 (一個完整個體的構成要素,或是一個完整個體經由解析而被分解出的某個部份)。在本書的內文中,譯者將之譯為「天命」,至於作者如何去解釋「天命」“element”,將於下面的書籍介紹中說明。

►作者介紹

I.肯.羅賓森(Ken Robinson),一位國際知名的潛能開發專家。他曾經於英國華威大學(the University of Warwick)敎授教育長達十二年的時間,並獲得無數榮譽學位及獎項。2003年,英國女王伊莉莎白二世頒發爵士勛位給他,表揚他對於人文學科的貢獻。
肯於四歲時罹患小兒麻痺,逼迫他與家人不得不放棄他的足球夢,但是他說:「我知道小兒麻痺雖然緊緊關上通往足球場的門,卻為我開啟了更多的通道。」
作者個人網站:http://sirkenrobinson.com/skr/

II. 盧.亞若尼卡(Lou Aronica),曾創作兩本小說,並與他人合著非文學類作品。

書籍介紹
《讓天賦自由》(The Element)一書榮登《紐約時報》暢銷書排行榜,並且被譯成十六種不同的語言出版。

內容簡介

一本書或文章最重要的就是開頭與結尾,我們來看看作者想將我們從哪裡帶到哪裡。
作者以一個很棒個故事作為本書的開場白:
有個小學老師正在給一群六歲的孩子上繪畫課,坐在教室後面的一個小女孩平常上課很少專心,在繪畫課上倒是相反。持續二十分鐘之久,小女孩定定坐著,雙手圈著畫紙,完全沉浸於自己的創作中。老師十分驚奇,最後,開口問小女孩在畫些什麼。
她頭也沒抬就說:「我畫的是上帝。」
老師聽了訝異地說:「可是沒人知道上帝的長相呀!」
小女生說:「等一下就知道了。」
作者說:「我們在年幼時期是具有多麼奇妙的自信心,但多數人長大之後便遺失了這樣的自信。……我全心相信每個人都具有無限潛能,但年紀愈長,反而逐漸遠離了這些潛能。」

翻到結尾的一章,作者下了個標題「全體人類都必須活出天命」。他說:「全球人口數量與密度的巨幅成長,已經形成嚴峻挑戰,我們必須以迫切的態度因應自然資源的危機,也必須以同樣的態度因應人類資源的危機,並從新的角度思考這兩者之間的關係。」
人類的生命密切關聯,如果我們能發現自己的天命,並鼓勵他人發現他們的天命,人類的發展就有無限生機。

作者以某個人的故事為起始,讓我們反思,在尚未接受教育與社會荼毒太多之前,人們是多麼自在地揮灑渾然天成的創意與想像。最後,作了一個宏觀的結束,也可以說是在他的價值觀念之中所期望的目標。他呼籲,活出天命當然只是個選擇;但是在現在的世界,人類應該相互促進彼此的福祉,自身的進步當然就很重要。

那麼,接下來就要看,在這有頭有尾的旅程中,作者帶我們看了什麼風景。
本書的原文書名“The Element”譯者譯為「天命」。天命為何物?作者說,就是天生資質與個人熱情結合之處。
這本書用四個觀念來說明天命為何,其二是天命的兩大成分:天資與熱情;其二是天命的先決條件:態度與機會。作者也就是用這四個概念來貫串全書的內容。
從本書一段簡短的文字,可以一窺作者撰寫此書的目的,以及想要傳達的理念:「本書將詳盡探索天命的主要成分、已歸屬於天命的人有何共通特質、哪些環境或條件可以讓你更接近天命、哪些阻礙阻止你擁抱天命。同時,書中也將帶你認識許多找到人生路途的人、幫忙鋪路的人、在路途前方引導的機制,甚至帶你認識某些錯誤的制度。你或許已經憑直覺體會到書中的概念,我希望本書能進一步說明清楚,讓你知道該如何找到天命,同時也幫助他人找到天命。透過本書,我希望你能夠重新認識自己的潛能,以及週遭他人的潛能。」

內文章節的標題如下:
找出天賦與熱情。
一定有屬於你的才華。
誰都能飛。
忘我的境界。
尋找讓你看見自己的夥伴。
你願意付出多少代價?
幸運來自你的態度。
辨認生命中的良師。
人生永遠不嫌遲。
當興趣不能餬口時。
學校的好成績不等於人生的好成績。

書中列出了59個激勵人心的生命故事,散佈於各個章節之中,讓讀者理解作者想要表達的理念其實並不是某種「創新」的產物,而是任何人都有的能力與機會。

心得

本書的特色在於作者累積了多年的教育經驗,以及與多位不同領域之專業人士的專訪內容,然後以平實的語調付諸文字。
從讀者的角度來看作者撰寫此書所達成的目的,是引導讀者去暸解自己、暸解自己所接受的教育,以及鼓勵讀者自由思考、自由追求我們內心能產生熱情的事業。

極推薦作者於TED所發表的一場演說:(有中文字幕) http://www.youtube.com/watch?v=gVGKAIS7Q4g&NR=1

沒有留言:

張貼留言