這幅畢卡索的畫跳脫對稱、平衡的線條來表現幼兒的初學步，
在畫中呈現出孩子為了保持平衡而扭曲的臉龐與身體。
今天在電視上看到一則有趣的故事，故事是這個樣子的。
因為父親遠在外地工作，一年只回家四趟。為了討好難得一見的父親，女兒用功讀書，希望父親每次回到家的時候都會因為她的好成績而感到欣慰。
有一次，臨父親難得回家的時刻，女兒的成績卻考得不好。於是她便留下一封信離家……
女兒在信箋的第一頁寫道「爸，當你看到這封信的時候，我已經離開。我懷孕了，跟著肚子裏孩子的爸爸走了。孩子的爸爸是個吸毒犯，但我就是愛上了他。我們決定要帶著肚子裡的孩子一起走。」
翻開信箋的第二頁，「爸，我前面所寫的都不是真實的。我只是想要告訴你，還有比考試考不好更嚴重糟糕的事情。我在隔壁同學家裡……」
聽完這則故事，內心裡著實讚嘆這個女兒的聰明巧智。她不僅設個局讓自己得以從壞成績可能引發的僵局之中全身而退，也趁機教育了他的父親。
我們多少人有勇氣能夠坦然面對自己差勁的表現，然後告訴自己跟別人說，這其實也不是什麼最壞的情況。
回想起自己小時候考壞了之後的心情(雖然常常發生)……那好像是種羞恥、愧罪的感覺。首先，領回考卷的時候總覺得老師的眼神在告訴自己「唉…儒子不可敎也」，走回座位的途中同學們的眼神又好像帶點輕蔑的笑意。回家的時候，又擔心父母親對我們失望，好像成績差就等於向父母宣告「你們的孩子注定是個失敗者」一樣。
我們是活在別人的眼光還有責任裡面嗎？
「你為什麼不能跟那個誰誰誰一樣，做個穩定的工作，結婚生小孩？」
「鄰居都在問我了，我都不知道該怎麼回答。」
「你就是不讓我好過，為什麼你要……？」
「別人都覺得你很奇怪，明明……？」
這些話經常從長輩的口中聽到。
所以，我們無法接受挫敗，因為我不只要跟自己解釋，還要對別人解釋。我們也無法接受跟別人不同，因為我不只要跟自己解釋，也還要對別人解釋。我們不能只追求快樂，我們要追求別人可以接受的快樂。
多年前在《自己的路 勇敢地走》這本書裡看到一段話，深受感動。作者蔣揚仁欽提到，在小學裡的成績總是墊底，他知道自己在學業上不是個優秀的孩子，但他卻清楚地知道自己是個善良的孩子。現在，回想起過去求學的所有階段，誰在意自己或是別人是不是個善良的孩子啊？
人人都把社會價值奉為圭臬，這種迷信也不見得亞於宗教的盲從。如果不知道自己在哪裡，該如何掌握方向呢？
